Los talleres abordaron temáticas enfocadas a la relación docente estudiante, y en métodos para la resolución de conflictos y apoyo emocional, entre otras.
Un total de 50 profesionales asistentes de la educación del Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía participaron de una jornada de capacitación coordinada y apoyada por el Departamento de Educación de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera.
La subdirectora de Apoyo Técnico y Pedagógico de Costa Araucanía, Jessica Sandoval Garcés, destacó el trabajo que el SLEP está desarrollando en conjunto con el Departamento de Educación de la UFRO «la alianza que tenemos con la Universidad de La Frontera a través del Departamento de Educación nos ha permitido generar instancias como éstas para la implementación del Modelo de Aprendizaje Profundo en nuestro servicio, y esta alianza ha permitido consolidar aún más el trabajo con nuestros profesionales, a partir de la Escuela Pedagógica realizada en su 2º versión, con el Departamento de Educación de la UFRO, en marzo de este año, donde capacitamos a casi 800 docentes”.
Por su parte, el coordinador de Vinculación con el Medio del Departamento de Educación, Dr. Joel Parra Díaz, señaló que en el último tiempo han consolidado los lazos con el SLEP Costa Araucanía «estamos contentos de apoyar como Universidad pública, a la educación pública de la Araucanía, porque este primer semestre hemos capacitados a cerca de 800 docentes y profesionales asistentes de la educación de SLEPCA. Por cierto, nos ponemos a disposición para continuar trabajando con el territorio y las comunidades educativas de la Región”.
“Ambiente socioemocional para el aprendizaje profundo”, fue el eje principal de la jornada, la que se caracterizó por su dinamismo, proporcionando una experiencia práctica, participativa y motivadora a las y los asistentes. El profesor colaborador del Departamento de Educación de la UFRO, Mg. Jasson Berly, fue quien abordó temáticas como la relación docente estudiante, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la resolución de conflictos, además entregó estrategias para promover la participación y la colaboración, el desarrollo de habilidades socioemocionales, la resolución de conflictos y se entregaron estrategias de apoyo emocional.
El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, junto al seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Eric Iturriaga Gutiérrez, estuvieron presentes en el lanzamiento del Programa Contando Epew en Nueva Imperial.
La iniciativa es parte del Plan Nacional de la Lectura y busca fomentar la cultura Mapuche en nuestro territorio. La implementación se llevará a cabo en las 5 comunas que componen Costa Araucanía:
El Programa está dirigido a estudiantes de 4° a 6° básico que posean habilidades de lectoescritura adecuadas para participar.
El director ejecutivo del Servicio Local, aseguró en la oportunidad que «sin duda que potenciará y sensibilizará a la población escolar focalizada sobre la importancia del relato oral y la difusión en mapuzungun, mediante la focalización de un territorio con características socioculturales similares».
Por su parte, el seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, puntualizó que «la idea es poder mediar los Epew para poder generar experiencias creativas en niñas y niños de Costa Araucanía, debemos potenciar la identidad y, por sobre todo, nuestra interculturalidad».
La iniciativa utilizará libros como recurso pero también se enriquecerá con la inclusión de epewtufes, que no solo serán herramientas didácticas, sino también símbolos de identidad y arraigo cultural.
El Servicio Local realizó una Jornada de Trabajo con todos los Directores y Directoras del territorio Costa Araucanía, en donde se entregaron herramientas para una evaluación y proyección de los aprendizajes, se conversó respecto de un Calendario de Visitas a establecimientos para analizar presupuestos de subvenciones y dotaciones.
Además, se dieron a conocer los tiempos de respuesta para Certificaciones, las condiciones en la entrega de Materiales, la Gestión Ambiental Sistema Estado Verde, las Políticas de Buen Trato, entre otros temas relevantes para nuestras comunidades educativas.
Al finalizar la actividad se expusieron detalles respecto de las Obras en ejecución y proyectadas.
El director ejecutivo, Patricio Solano Ocampo, aseguró que “este tipo de Jornadas son muy importantes, podemos conversar de forma abierta sobre la importancia de la asistencia en sala de nuestros estudiantes y la de nuestros docentes también, los apoderados siempre están pendientes de esa situación”.
“Les pido, entre otras cosas, que pongamos especial esfuerzo en la búsqueda de profesores, especialmente de Matemáticas y Lenguaje, que son las asignaturas con más horas y que nos cuesta más encontrar docentes. Todo esto es un trabajo en equipo, en donde los estudiantes están siempre al centro de nuestra preocupación”, agregó.
Para finalizar la jornada, Solano puntualizó que “es necesario que las materias relacionadas con el Buen Trato, la Gestión Ambiental y la Infraestructura sean informadas y todos conozcan de las inversiones, para que lo puedan difundir en sus comunidades educativas y siempre ser transparentes con la información y la ejecución”.
El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, estuvo recorriendo algunos establecimientos educacionales de Teodoro Schmidt y Toltén, debido a las constantes precipitaciones en nuestro territorio.
En la oportunidad se pudo constatar en terreno la asistencia de nuestros alumnos, la presentación de nuestros docentes y asistentes de la educación además del estado de la infraestructura de techo, ventanas y pisos.
Las comunidades educativas valoraron estas instancias de acercamiento y monitoreo, que potencian la construcción de un entorno amigable, seguro y que no sea afectado gravemente por las condiciones climáticas de la zona.
Rosalía Norabuena, directora (s) del Liceo Público Bicentenario Martín Kleinknecht Palma de Toltén, explicó que “pese a las dificultades por las lluvias, estamos soportando y el techo resistiendo, registramos buena concurrencia de estudiantes y tenemos lo contemplado en cuanto a la asistencia de profesores y asistentes de la educación”.
Gema Santander, directora (s) de la Escuela Pública Rayen Lafquén de Queule, aseguró que “la visita de nuestro director ejecutivo para nosotros es muy oportuna, sabemos que hay cosas que escapan de las posibilidades del Servicio Local pero también reconocemos que están presentes en terreno y buscando las posibles soluciones a los problemas que puedan presentarse tras estas lluvias”.
Por su parte, Luis Vera, Inspector General de la Escuela Pública Horizontes, puntualizó que “es importante este tipo de visitas debido al clima, el director ejecutivo siempre ha estado con nosotros en terreno, hemos tenido sus visitas constantemente para ver problemas y posibles soluciones. A pesar del clima, la asistencia no ha sido mala, considerando que la mayoría de nuestros estudiantes son de sectores rurales”.
Hugo Ramiro, director del Liceo Público Técnico Profesional Hualpín, finalizó diciendo que “es muy alentador y motiva bastante el trabajo de nuestro director ejecutivo en terreno y presente con las comunidades educativas. Pese a la situación climática en la zona hemos registrado buena asistencia de estudiantes y presencia de nuestra comunidad educativa”.
El Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía sigue monitoreando el estado de nuestros establecimientos y tomando las medidas necesarias en caso de ser necesario, ya que el bienestar de nuestros estudiantes y funcionarios es fundamental para nuestra institución.