El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, junto a la Encargada de Educación Inicial, Caren Rodríguez Godoy y la encargada de Rendiciones JUNJI, Halisson Mundaca Melillán, estuvieron recorriendo los Jardines Infantiles de Carahue.
La jornada tuvo por objetivo realizar la primera entrega de Pendones Institucionales a cada recinto educativo de educación inicial, siendo los primeros en recibir este implemento la Sala Cuna y Jardín Infantil Público "Omilen Küyen", Sala Cuna y Jardín Infantil Público "Gotitas de Amor", Sala Cuna Pública "Mi Primer Paso", Jardín Infantil Público "Conejito Blanco" y la Sala Cuna y Jardín Infantil "Los Rieles".
Además, se pudo comprobar en terreno el buen desempeño de nuestras Educadoras de Párvulos, Asistentes, Técnicas, Auxiliares y todas quienes dan vida a nuestras comunidades educativas.
El Servicio Local reafirma su compromiso con la Educación Pública y en esta oportunidad con la Educación Inicial, que favorece el desarrollo cognitivo, emocional, social y lingüístico de las niñas y niños.
En un hito para la Educación Pública, la Dirección de Educación Pública (DEP) reunió por primera vez a 37 directores de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en un encuentro clave para fortalecer la gestión educativa, compartir experiencias y analizar los avances en los aprendizajes obtenidos hasta la fecha.
En la oportunidad, estuvo presente nuestro director ejecutivo, Patricio Solano, la Jefa de Gabinete, Marisol Huenuman y la subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico, Jessica Sandoval.
Red EDUMAT
Nuestros representantes tuvieron una destacada participación en la jornada, incluso la subdirectora ATP realizó una exposición respecto de la experiencia con la Red EDUMAT que, a través del liderazgo distribuido de docentes de enseñanza básica que imparten la asignatura de Matemáticas, ha puesto el foco en las interacciones pedagógicas, la retroalimentación de los diseños de aprendizaje y acompañamiento al aula.
Buen rendimiento
Según la evaluación de la prueba SIMCE, existe una movilización importante de los estándares de aprendizaje en 4° básico, lo que se logra por el reconocimiento profesional, la coordinación de la política pública y las alianzas con instituciones que aportan en el mismo sentido.
El desarrollo de esta instancia es clave para compartir experiencias, buenas prácticas y desafíos en la implementación del modelo de educación pública descentralizada, promoviendo una gestión eficiente y con foco en el bienestar de las comunidades educativas¸ reafirmando el compromiso del Ministerio de Educación y el DEP con un sistema de enseñanza que sigue avanzando hacia una mayor equidad y calidad educativa.
En un hito para la Educación Pública, la Dirección de Educación Pública (DEP) reunió por primera vez a 37 directores de los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) en un encuentro clave para fortalecer la gestión educativa, compartir experiencias y analizar los avances en los aprendizajes obtenidos hasta la fecha.
En la oportunidad, estuvo presente nuestro director ejecutivo, Patricio Solano, la Jefa de Gabinete, Marisol Huenuman y la subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico, Jessica Sandoval.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, el director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, y la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, encabezaron el inicio de la Tercera Conferencia Nacional de Directoras y Directores de los Servicios Locales que tiene como foco consolidar la segunda etapa de la Nueva Educación Pública.
“Este es un espacio muy importante, donde tenemos el intercambio que se da con todos los directores y las directoras ejecutivas a nivel nacional, con Servicios Locales traspasados o que están prontos a pasar al servicio. Es un encuentro, donde cada uno de ellos, reciben inducción y capacitación en distintos temas; pero, también, es un espacio donde se comparten experiencia que han sido positivas en el ámbito de pedagógico, administrativo, de gestión de personas, en compra, entre otras cosas”, afirmó el ministro Nicolás Cataldo.
El titular de la cartera de Educación señaló que estas instancias, “son espacios que consolidan la idea de que el Sistema de Educación Pública, que crea la ley 21.040, es una red y ese trabajo en red es el que se ve expresado, entre otros espacios, en este que estamos viendo el día de hoy y esperamos que sea muy provechoso para todos los Servicios Locales para que se lleven las mejores experiencias a su territorio”, y enfatizó que: “pensar que en el futuro vamos a tener más conferencias como estas y que tendremos esta red es sumamente importante y meritorio. Hemos logrado construir un relato y mostrar con evidencia que la educación pública continúa avanzando”.
Por su parte, la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos, manifestó que esta Conferencia, sin duda, es una instancia que permite “es un buen momento para hacer análisis, para evaluar y para reflexionar sobre el camino recorrido y, por supuesto, con sentido de realidad, poder avanzar en los propósitos que tenemos que concretar en este año”.
Por su parte, el director de Educación Pública, Rodrigo Egaña, sostuvo que el sentido de esta tercera edición de la Conferencia de Directoras y Directores, “está centrado en los temas de aprendizaje; tenemos muchas experiencias, en distintos Servicios Locales, donde los resultados del Simce están mostrando que hay mejoras, tanto en la educación básica, como en la media. Es un encuentro para compartir y conocer las experiencias de los distintos SLEP a fin de que se puedan crear y activar redes entre los encargados a nivel superior y los Servicios Locales”.
El director Egaña precisó, al respecto, que la participación de las y los directores de los SLEP, pero también de los subdirectores de las Unidades Pedagógicas, y de Planificación “permite entender cómo el Sistema de Educación Pública se va conformando y se va fortaleciendo”.
Como parte de la Conferencia, durante este miércoles 19 de marzo, las y los 37 directores de los Servicios Educativos profundizarán en el marco que tiene la Nueva Educación Pública para el desarrollo de los aprendizajes, así como también los avances que esta materia se han logrado y los desafíos que se vienen.
Mejora de los aprendizajes
Las jornadas de trabajo continuarán el jueves 20 de marzo, día en el que se abordarán temas clave como la actualización curricular, el liderazgo educativo y su impacto en la planificación estratégica, con énfasis en el uso de datos educativos para la toma de decisiones basadas en evidencia. De igual manera, se discutirán estrategias para la mejora continua de los aprendizajes, con foco en convivencia y salud mental, asistencia y revinculación escolar, además del fortalecimiento de comunidades escolares más inclusivas.
Finalmente, el viernes 21 de marzo se realizará el cierre de la Conferencia, donde uno de los puntos centrales del encuentro será el análisis de los resultados del SIMCE, los cuales confirman que la Ley 21.040 ha evidenciado mejoras en la calidad de la educación pública. Sobre estos resultados, el secretario ejecutivo de la Agencia de la Calidad de la Educación, Gino Cortez, conversará con las y los directores de los SLEP, profundizando en las cifras y en las estrategias para continuar con la mejora de los aprendizajes.
Además, se llevará a cabo una dinámica de trabajo, para presentar propuestas de ajustes a la Estrategia Nacional de Educación Pública, que, por ley, rige al sistema y orienta sus objetivos estratégicos.
El desarrollo de esta instancia es clave para compartir experiencias, buenas prácticas y desafíos en la implementación del modelo de educación pública descentralizada, promoviendo una gestión eficiente y con foco en el bienestar de las comunidades educativas¸ reafirmando el compromiso del Ministerio de Educación y el DEP con un sistema de enseñanza que sigue avanzando hacia una mayor equidad y calidad educativa.
En la Escuela Pública Calof de Saavedra se realizó el Llellipun 2025 con la presencia de dicha comunidad educativa, representantes de otros recintos de Costa Araucanía, además de directores y directoras de establecimientos, encargados de escuela, padres, apoderados y funcionarios del Servicio Local.
La actividad es una rogativa mapuche (una plegaria oración) que cobra mayor significado cuando se realiza en comunidad, por lo que se invita a aunar fuerza en pedir rogar y agradecer por el bienestar de todas y todos en la comunidad durante el año.
El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, explicó que "esta es una rogativa que en el Servicio la hemos hecho tradicional para inaugurar cada año, con una rogativa en la que pedimos por todos, por todo el Servicio, por todos los habitantes de nuestro territorio, en general para que nos vaya bien y para aplicarnos efectivamente en un mismo sentido".
"Efectivamente que este año nos vaya bien, que la salud nos acompañe, que el ambiente sea grato y que los aprendizajes sean cada vez mejores", agregó.
El Encargado del Área de Gestión y Desarrollo de Personas, Mauricio Gutiérrez Melinao, señaló que "es muy valioso sobre todo en esta oportunidad en donde estamos inaugurando el Año Escolar que nosotros nos hagamos parte como Servicio del programa 01 para compartir con las escuelas".
Por su parte, el director de la Escuela Pública República, Fernando Valenzuela, aseguró que "acá todos nos unimos para pedir para que este año sea un buen año, que la salud de todos los estudiantes sea la mejor, la de nuestros docentes, asistentes, toda la comunidad escolar, es muy importante. Yo creo que es parte ya de una tradición del Servicio Local en Costa Araucanía, nosotros como directivos nos sumamos y participamos activamente".
Finalmente, el Profesor Encargado de la Escuela Pública Inalafquen, Rafael Macheo Huenchucoy puntualizó que "para nosotros como pueblo mapuche y bien lo dijo el Educador Tradicional cuando se hacia la rogativa, es que nos permite también visibilizar a la cultura mapuche dentro de todas las comunidades educativas, en este caso las escuelas tanto de sector rural como del sector urbano".
El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano, junto a la seremi de Educación de la región de La Araucanía, Marcela Castro; la directora regional de JUNJI, Andrea Fernández; el director regional de Fundación Integra, Rodrigo Neira; el director regional de la JUNAEB, Marco Benedetti; el Delegado Presidencial Regional, Eduardo Abdala, entre otras autoridades locales y regionales, participaron de la Inauguración del Año 2025 de la Educación Parvularia.
La actividad se realizó en el Jardín Infantil y Sala Cuna “Nueva Generación” en Temuco y contó con la participación de representantes de todos los estamentos educativos.
“No hay que olvidar que este nivel de educación es reciente y debemos potenciarlo, porque en este punto de la vida se comienza a marcar nuestras conductas y comportamiento que tendremos para toda nuestra vida”, aseguró el director del Servicio Local, Patricio Solano.
La directora regional de JUNJI, Andrea Fernández, expresó que “nosotros comenzamos cada año Parvulario entregando una etapa de adaptación para que los padres y las madres puedan conocer los espacios educativos que van a vivenciar sus hijos día a día, conozcan la rutina y para que los niños y niñas se adapten en esta rutina”.
Por su parte, el Director Regional de la Fundación Integra, Rodrigo Neira, puntualizó durante la actividad que “…sabemos la relevancia que tiene el contar con equipos educativos involucrados, capacitados, en espacios físicos educativos también amorosos, sensibles, inclusivos y eso es lo que ofrecemos también como educación pública, gratuita y de calidad hoy día a través de este hito”.
La Seremi de Educación de la región de La Araucanía, Marcela Castro Armijo destacó la importancia del apoyo y la comunicación durante este proceso, junto con invitar a las familias a confiar en la Educación Parvularia Pública de alto estándar.
Cabe destacar que La Araucanía, iniciaron sus actividades 773 salas cuna y jardines infantiles.
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El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano; el representante del Sostenedor, Felipe Thiers, junto al director del establecimiento, Marcelo Peralta, visitaron el Proyecto de Conservación del Liceo Público Bicentenario Claudio Arrau León de Carahue.
Durante enero del 2024, el Servicio Local, junto a la comunidad educativa del Liceo Público Bicentenario Claudio Arrau León, representantes de los apoderados y de los estudiantes, participaron de la entrega de terreno a la empresa contratista para la ejecución del Proyecto de Conservación.
En noviembre de ese mismo año, representantes de los estamentos educativos del establecimiento junto a la seremi de Educación, Marcela Castro, realizaron un monitoreo en terreno de la construcción, que contempló una inversión de $1.874.247.001, además de $514.037 en Equipamiento y $235.438 en Equipos.
Actualmente, se encuentran realizando las últimas labores para la entrega oficial en junio del 2025.
Cabe destacar que el Proyecto también contempló:
• Mejoramiento de Sistema de Envolvente térmico, puertas y ventanas termopanel
• Apertura de baños en salas de Modulo “A” para iluminación natural de pabellón
• Mantenimiento de sistema estructural de edificio; estructura metálica y losas de hormigón
• Refuerzo de estructura e instalación de revestimientos en complejo de cubiertas para módulos principales y taller de mecánica automotriz
• Ejecución de muros acústicos intrasalas
• Cambio de equipos calefactores y sistema de calefacción por caldera a Pellets
• Cambio de circuitos, empalmes, centros enchufes y equipos de iluminación • Nuevos revestimientos de pisos para salas y corredores
• Pintura de muros interiores, cielos y exteriores
• Aislación de sistema techumbre, muros interiores y envolvente perimetral
• Mejoramiento y pinturas interiores de muros y cielos
• Mejoramiento de estructura soportante y cambio de piso gimnasio y ejecución de pavimentos de hormigón exterior
•Ejecución de nuevos cierros perimetrales en materialidad y diseño ornamental para frontis y de seguridad en zonas posteriores
• Ejecución de doble mampara de acceso tipo chiflonera, para control de acceso y de clima adverso
• Habilitación de espacios exteriores para uso recreacional y descanso
• Implementación de conexión Wi-Fi para todo el establecimiento
• Proyectores, altavoces, Pizarras y equipamiento integrado a salas y oficinas
• Habilitación de espacios exteriores en patios abiertos, áreas verdes, sombreaderos, bancas, gradas, equipo calistenia, bolardos de control vehicular, etc.
La 8° Conferencia de Directores y Directoras de Costa Araucanía titulada “De la instalación a la sostenibilidad” se llevó a cabo en Nueva Imperial, realizando un recorrido para conversar respecto del avance de la Nueva Educación Pública en nuestro territorio.
Una instancia, que da cumplimiento a la Ley 21.040 en su artículo 11, y que se realizó por primera vez al comienzo del Año Escolar y contó con el saludo y los buenos deseos del director nacional de la DEP, Rodrigo Egaña Baraona.
En la oportunidad, el director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, señaló que “estamos un minuto crucial, propicio y adecuado para poner en común objetivos y propósitos para este año 2025, en concordancia con el trabajo que se viene haciendo y también para escucharles y que ellos nos entreguen algunas Pautas de lo que visualizan como directores de establecimientos educacionales en sus medios”.
“Un agradecimiento grande a Dios y a la gente del territorio, que me ha permitido desarrollar un minuto linda en la historia de mi trabajo, en 52 años de docente o dedicados a la Educación, agradecer a la gente que nos ha colaborado y que ha creído en nosotros. Desde el día que partimos y al día de hoy, hay algo que se nota y que se puede demostrar, y eso es interesante ver crecer un territorio que necesita de mucha colaboración, de mucha unidad para crecer en conjunto todos y ser cada día más grandes porque se lo merecen, porque ser más grandes significa tener mejores condiciones de vida y nuestros alumnos mejores condiciones de estudios y mejor futuro”, agregó.
Juntos hemos experimentado un profundo proceso de transformación y avances, que pone a las y los estudiantes y a sus comunidades en el centro del desarrollo educativo, aseverando fuerte y claro que “La Educación Pública Avanza” y que es un compromiso tangible y una realidad que se refleja en cada aula, en cada comuna que compone en nuestro territorio.
Jeanette Pérez Jiménez, Encargada del Departamento de Planificación y Control de Gestión, expresó que “estoy muy contenta por esta actividad que estamos realizando aquí en la comuna de Nueva Imperial, es primera vez que la hacemos al comienzo del año y creo que ha sido muy beneficioso partir y compartir con los directores y profesores encargados”.
“Hemos trabajado respecto del Árbol de problemas que estuvo en el Plan Estratégico anterior, hemos reflexionado por el pérfil de establecimiento, hay establecimientos afines que estuvieron buscando y mejorando el Árbol de Problemas que ya tenemos”, añadió.
Nicolás Manríquez González, Encargado del Área de Procesos y Resultado Educativos, puntualizó que el trabajo del Taller fue “en este caso en específico de poder trabajar por perfil de establecimiento, por esto vamos a tener la visión de los diferentes establecimientos, por ejemplo de los Complejos Educacionales, Liceos TP, Jardines Infantiles, Escuelas Especiales, Escuelas Rurales y eso va a enriquecer obviamente el Árbol de Problemas Final que tendrá la mirada más territorial dentro del Servicio Local en Costa Araucanía”.
María Eugenia Zamorano Godoy, directora de la Escuela Pública Especial Arcoíris, aseguró que “ha sido una excelente instancia de reflexión, exclusiva como nosotras como Escuelas Especiales, lo que se agradece mucho que el servicio esté visibilizando nuestras necesidades, nos esté dando un espacio y esté reconociendo la labor que se hace con los estudiantes”.
Por su parte, Roxana Segundo Ortiz, directora (s) del Liceo Público Reino de Suecia, reveló que “ creo que es una instancia muy importante, que también yo encuentro muy favorable que sea al inicio del año, para que nos reencontremos y aunemos criterios respecto del trabajo que se está realizando, que podamos como territorio compartir el pensamiento del Servicio y lo que se quiere plasmar en cada uno de los establecimientos del territorio”.
Además, Fabiola Lipin Riquelme, directora del Jardín Infantil Público Semillitas del Sembrador, expresó que “lo más importante es identificar las oportunidades de mejora en relación a la calidad de la educación que se proyecta para los 6 años que vienen de nuestra Educación Pública”.
Lilibeth Rebolledo Álvarez, directora de la Escuela Pública Alejandro Gorostiaga, señaló que “me parece que es muy importante para nosotros como directores porque podemos desarrollar un trabajo colaborativo desde lo que vemos en nuestros establecimientos para poder construir juntos como Servicio Local en Costa Araucanía un nuevo Plan Estratégico Local. Trabajar en base a las problemáticas que hoy son atingentes para nosotros y para el resultado, el logro de aprendizaje de nuestros estudiantes, cuáles son aquellas causas que conllevan quizás a aquellos resultados que hoy día nosotros tenemos que mirar”.
Finalmente, Marcelo Peralta Mardones, director del Liceo Público Bicentenario Claudio Arrau, puntualizó que “me parece muy interesante partiendo por la Metodología de trabajo que se utilizó hoy día, nos reunimos a trabajar con los demás directores en torno a temáticas similares, ya que tenemos tipos de educaciones también similares y también me parece novedoso este año y me parece super bien, la fecha en que se pudo realizar, ya que eso nos entrega lineamientos para el año 2025 y poder aportar a todo lo que tenemos que realizar en el año académico”.
En la oportunidad, se dirigieron a los presentes el Subdirector de Planificación y Control de Gestión, Raúl Adonis Reyes; el Subdirector de Administración y Finanzas, Ramón Pavez González; la subdirectora de Apoyo Técnico Pedagógico, Jessica Sandoval Garcés; la Encargada del Departamento de Planificación y Control de Gestión, Jeanette Pérez Jiménez; el Jefe Provincial Cautín Norte, Diego Vrsalovic Huenumilla, además de nuestro director ejecutivo, Patricio Solano Ocampo.
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La Jefa de Gabinete del Servicio Local, Marisol Huenuman, estuvo presente en la conmemoración del Día Internacional de la Mujer organizado por la Municipalidad de Carahue, al mando del alcalde Helmuth Martínez.
En la oportunidad, se realizó una exposición en los avances en materia de género a nivel regional y nacional, destacando algunos Proyectos tales como: la reforma al Sistema de Pensiones; el Pago de la Deuda Histórica con las y los profesores; el avance en la primera Política Nacional de Apoyos y Cuidados, entre otras iniciativas.
La actividad contó con la participación del Delegado Presidencial Regional, Eduardo Abdala; la seremi de la Mujer y la Equidad de Género, Sol Kaechele; la directora regional SernamEG, Susana Aguilera, la Directora Regional del Fondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS), Tamara Torres; la seremi de Gobierno, Verónica López-Videla; la seremi de Desarrollo Social y Familia, Mariela Huillipan, y las concejales Paola Retamal y Graciela Quilapán, entre otras autoridades locales.
Además, estuvo presente Celia Barra Fierro, Trabajadora Social del Complejo Educacional Darío Salas Díaz de Carahue, además de dos representantes del Centro de Estudiantes del recinto educativo.
El director ejecutivo del Servicio Local, Patricio Solano Ocampo, realizó una visita a algunos recintos educativos de la comuna de Nueva Imperial.
Durante la jornada estuvo presente en el Jardín Infantil y Sala Cuna Pública El Esfuerzo, la Escuela Pública Juan XXIII, la Escuela Pública Alejandro Gorostiaga Orrego, el Liceo Público Bicentenario Luis González Vásquez y la Escuela Pública República.
En la oportunidad, la autoridad pudo constatar la labor y el esfuerzo de las y los directores de cada recinto educativo, además del compromiso del equipo directivo, docentes y asistentes de la educación.
El Subdirector de Administración y Finanzas (DAF), Ramón Pavez González, estuvo en Radio Las Colinas 98.9 FM durante la transmisión de la segunda jornada de la Feria Nacional de la Papa.
El evento se realizó en la Plaza Chile de Carahue y en la oportunidad, la autoridad señaló que “estamos nuevamente presentes en esta importante actividad y nuestro Stand tiene información de la inversión en Infraestructura, el avance en materia pedagógica y nuestra preocupación por las y los estudiantes”.
“La invitación es para que las familias de Costa Araucanía confíen en la Educación Pública, se acerquen y conozcan el Servicio Local, se informen de nuestra labor”, agregó.
El Servicio Local ha invertido $8.215.854.749 entre 20 Proyectos de Infraestructura por las 5 comunas de Costa Araucanía y se proyectan en carpeta 20 iniciativas más.
La obra más reciente es la del Liceo Público Bicentenario Claudio Arrau, que requirió una inversión de $1.874.247.001 además de $514.037 en Equipamiento y $235.438 en Equipos.
En el Stand es posible ver videos con los Proyectos de Conservación recientes: Escuela Pública Tranapuente y Chivilcoyán, además de nuestros avances en materia Pedagógica.
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