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PROCESO CERRADO con Fecha 2-10-2024

A continuación se presenta el listado de convenios realizados por el Slep Costa Araucanía con instituciones públicas y privadas. En caso de no poder acceder a los enlaces de la tabla, por favor haga clic aquí.

El Director Ejecutivo del SLEPCA, Patricio Solano,  junto a  los Subdirectores de la organización sostuvieron una productiva reunión junto a los padres, apoderados y alumnos del Liceo Público Reino de Suecia, el cual se encuentra tomado por la comunidad educativa.

El petitorio se relaciona con infraestructura, alcantarillado, electricidad y seguridad para los estudiantes, los cuales fueron abordados durante el conversatorio.

“Es fundamental el dialogo entre todas las partes, el respeto a los plazos y una responsable solución para el beneficio de los niños y niñas. Tenemos un equipo eficiente y daremos solución a las peticiones de forma concreta y a conciencia”, declaró el Director Ejecutivo del SLEPCA, Patricio Solano.

El Subdirector de Planificación y Control de Gestión de SLEPCA, Raúl Adonis, puntualizó que “para dar una respuesta satisfactoria tenemos un Proyecto de Conservación que contempla diversos objetivos; se plantea un recambio completo de todos los pavimentos y en la geometría de todas las cubiertas, en donde la situación de la filtración por las aguas-lluvias se irán todas afuera, no existirá evacuación hacia el interior. Se planea habilitar un patio techado con los elementos de seguridad para los más pequeños y el  recambio de todo el sistema eléctrico interior y por supuesto se considera iluminación led, para bajar el nivel de consumo existente”.

“Como tipología este tipo de Proyectos no puede aumentar superficies construidas pero lo que hemos hecho es redistribuir el espacio existente para responde a las necesidades del establecimiento. Se considera una ampliación al comedor y una calefacción central de todo el recinto. Se cambiarán los pasillos de circulación, el acceso al establecimiento quedará justo a la mitad con chifloneras como corresponde para evitar la entrada del aire de afuera y conservar el calor”, agregó el profesional.

La iniciativa significará una inversión de más de $3.200 millones de pesos, los cuales corresponden a $2.700 en Obras Civiles y $500 millones en Equipamiento.

El Proyecto está terminado y fue presentado a la Dirección de Educación Pública para después pasar a revisión al Ministerio de Desarrollo Social.

Guillermo Raio, Vocero del Centro de Padres y Apoderados, valoró la asistencia del equipo del SLEPCA, señalando que “es importante este tipo de reuniones y estamos disponibles a trabajar juntos por el bien de nuestros estudiantes, tenemos la voluntad para caminar juntos por un objetivo en común”.

Finalmente, se acordó la conformación de una Mesa de Trabajo con toda la comunidad educativa.

En la oportunidad se actualizó información respecto de mantención, administración y recursos de estos establecimientos educacionales.

El Director Ejecutivo del SLEP Costa Araucanía, Patricio Solano Ocampo, sostuvo este lunes una reunión con dirigentas nacionales de Jardines Infantiles VTF.

“Siempre es importante conversar sobre las condiciones de nuestros Jardines Infantiles, porque cada esfuerzo que hagamos en conjunto es en directo beneficio de la educación, la formación y el futuro de los más pequeños, hemos trabajado mucho y lo seguiremos haciendo”, expresó Solano.

La presidenta de la Confederación Nacional Movimiento VTF, Chris Parra Riffo, aseguró tras la reunión que “estuvimos actualizando la información con nuestros dirigentes que componen las 5 comunas del Servicio Local y de otras localidades, hablando sobre mantención, administración, pagos y recursos”.

“El Director Patricio Solano siempre ha tenido buena disposición para conversar con nosotras y nos recibe muy bien, tratando de solucionar en la medida que se puede los conflictos que aparecen y busca resolverlos con prontitud, sabiendo que es beneficio de las niñas y niños”, agregó Parra.

En la oportunidad, participaron profesionales provenientes de Santiago, la región del Bíobío y de Victoria.

Con una alta convocatoria se desarrolló este jueves 31 de agosto la 6° Conferencia Anual de Directoras y Directores del SLEP Costa Araucanía.La instancia se enmarcó dentro del mandato de la Ley 21.040 que reforma el sistema de Educación Pública en nuestro país y que establece una reunión anual de Directores de Escuelas, Liceos y Jardines Infantiles.

“Todo lo que signifique actualizar y ponerse al día al incorporar situaciones nuevas, va en directo beneficio de nuestros estudiantes y son un aporte también para los profesores. Es importante compartir y alinearse con un mismo lenguaje pedagógico, acá se encuentran establecimientos distintos pero todos apuntan a continuar construyendo la educación de Costa Araucanía”, expresó Patricio Solano, Director Ejecutivo de SLEPCA.

En la misma línea estuvo la Seremi de Educación, María Isabel Mariñanco, quien aseguró que estas instancias son “super importantes porque permiten trabajar con distintos criterios y nosotros como profesores sabemos que trabajando en conjunto es donde aprendemos más y mejor. La iniciativa también sirve para articular el territorio con lo que efectivamente se está haciendo en los establecimientos y la forma en cómo se baja hasta toda la comunidad educativa”.

Rodrigo Carvajal, representante de la Dirección de Educación Pública a nivel nacional no escondió su alegría y declaró que “me he cargado de mucha energía con los líderes educativos de Costa Araucanía y eso me entusiasma. La Conferencia es muy importante para que podamos generar todos los espacios de participación y obviamente entregar la misma energía a los Consejos locales de Educación que son fundamentales”.

Jornadas productivas 

La iniciativa se dividió en dos jornadas; la de la mañana se enfocó en nuestros Sellos  institucionales y su relación con los proyectos educativos y por la tarde la labor se centró en la Ruta de Implementación del Modelo y Guía Didáctica para el Aprendizaje Profundo. 

Juan Luis Aguilar, director del Liceo Público Bicentenario MKP, reflexionó que “qué bueno es analizar nuestro Plan Estratégico Local cada vez que se pueda y establecer metas para trabajar en conjunto, esta acción de interacción es muy importante para aprender del otro como base y seguir trabajando en este ruta del desafió de la Educación Pública”.

Por su parte, Jessica Sandoval Garcés, Subdirectora Técnico Pedagógica del SLEPCA,  puntualizó que “cuando los líderes educativos se reúnen, comparten experiencia y reflexionan sobre el aprendizaje, eso sin duda impacta positivamente en la mejora y el progreso de nuestros estudiantes. Uno de los puntos fuertes es el aprendizaje profundo, una metodología que logra traspasar las paredes del aula y ayuda a los estudiantes no solo en lo académico, sino que también los prepara para la vida”.

Beneficio transversal

Las diversas mesas de trabajo participaron activamente en conversatorios y luego expusieron sus planteamientos frente a todos los presentes en general, en una acción que involucró a representantes de establecimientos educacionales de distintas generaciones y lugares. 

“Esta Conferencia permite que los profesores encargados de establecimientos rurales y los directores de colegios más grandes, podamos tener interacción, aprender uno del otro y conocer las necesidades que tienen los diferentes estudiantes, para ver de qué forma poder mejorar los aprendizajes o necesidades que tengan”, expresó el director de la Escuela Básica Los Robles, Luis Bellos Contreras. 

Cleria Paillán Canal, directora del Jardín Infantil y Sala Cuna Pública Omilen Kuyen, aseguró que “acá nos podemos vincular con los colegios, conociendo otra realidad y podemos trabajar en la articulación de la educación inicial con los establecimientos educacionales. Hemos trabajado en el tema del Sello, en cómo fortalecerlo, hacer un análisis y crear un perfil de egreso para nuestros niños y niñas”.

Por su parte, Natalia Arias, directora de la Escuela Pública Augusto Winter Tapia, señaló que “el beneficio principal es el intercambio de experiencia y aprendizaje que tenemos y ver también de que manera trabajamos juntos en pro del aprendizaje de todos los estudiantes de Costa Araucanía. Siempre es provechoso todo para fortalecer nuestras prácticas educativas y que sea trascendente para nuestro equipo docente y estudiantes”.   

Alejandra Lavín, directora del Liceo Público Bicentenario Luis González Vásquez, finalizó diciendo que “esta instancia nos permite poder tener un espacio para alinearnos como territorio y reflexionar a profundidad nuestras metas en la Educación Pública”.

Durante la jornada de este miércoles 26 de julio del presente año, funcionarios del Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía, participaron de una interesante actividad de Seguridad Vial.
La actividad, fue programada por la unidad de desarrollo personas y la Mutual de Seguridad y tuvo por objetivo el sensibilizar a los y las funcionarios en temas de seguridad vial y el control de riesgos asociados a accidentes de trayectos.
Los accidentes de trayecto son los que ocurren en el traslado directo de ida o regreso entre la habitación y el lugar de trabajo. Cuando el accidente se produce en el trayecto directo entre dos lugares de trabajo, se considera que el siniestro está relacionado con el trabajo al que se dirigía el trabajador, por ello la importancia de educar a los funcionarios en este ámbito.

Este Martes 27 de junio, se llevó a cabo la ceremonia de certificación Cohorte 2022 de la Formación en Lectura, Escritura y Oralidad para los Primeros Años de Educación Básica, de la cual fueron parte 24 docentes de Slepca, quienes aprobaron esta formación.

Dicha actividad forma parte del convenio que mantiene nuestro servicio con el Instituto Natura y con la asesoría técnica del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile (CIAE).

Carmen Sotomayor, directora del Instituto de Estudios Avanzados en Educación U. de Chile, señaló: “Nos sentimos muy contentos de contribuir con este Servicio Local de Educación Costa Araucanía. Nuestra misión es apoyar a la educación pública, por lo tanto, esto no puede estar más cerca de lo que tenemos que hacer desde la Universidad y lo hacemos con gusto. Un agradecimiento a los profesores y profesoras que han confiado en nosotros”.

Por su parte, la directora ejecutiva del Instituto Natura Chile Marcela Ramos, indicó que: “Como fundación somos una pieza más en este enorme rompecabezas que es el sistema educativo en Chile, todos estamos juntos por un objetivo común, eso nos une y nos vincula, el aprendizaje y la vida de los niños, niñas y jóvenes que hoy son parte de la Educación Pública en Chile”.

Es importante mencionar, que en la formación los participantes actualizaron sus conocimientos de los procesos de adquisición y desarrollo del lenguaje oral y escrito en niños y niñas de 4 a 8 años, con el fin de comprender la mejor forma de el proceso de adquisición de la lectura y la escritura en Primero y Segundo Básico.

Asimismo, durante las clases los docentes participantes lograron analizar su propia práctica docente, considerando los diferentes contenidos teóricos y prácticos de los diferentes módulos, al tiempo que podrán diseñar estrategias didácticas que promuevan un mejoramiento en la enseñanza y aprendizaje del lenguaje, considerando las particularidades de cada etapa de desarrollo y las condiciones de sus propios estudiantes.

Patricio Solano, director ejecutivo del SLEP Costa Araucanía “Veo cómo nuestras profesoras se han alegrado de poder realizar este diplomado, gracias por su preocupación y por este aporte a la educación pública en La Araucanía, una zona donde no nos cuesta decir que necesitamos de estos aportes, que todo lo que se aporte es provechoso para nuestros alumnos (...) Es el minuto de dar las gracias por este aporte significativo para mejorar las prácticas y tener mejores logros con nuestros estudiantes que son nuestro futuro”.

En el marco del aniversario número 5 de Slepca, el pasado 4 de junio se llevó a cabo la presentación de los embajadores de las alianzas de cada edificio de la Administración Central del servicio.

En representación del edificio de Nueva Imperial, Fernando Sanhueza y Katy Muñoz como embajadores, y Gustavo Sanhueza como delegado. Por otro lado, representando a Plaza Emilia, se encuentran Jeanette Pérez y Domingo Oñate, con Alicia Ximena Ibacache, como delegado y Pedro de Valdivia, Felipe Thiers y Yenny Aguilera, junto a su delegada, Rosalba Álvarez.

La motivación y el apoyo por parte de estas alianzas ya se perciben en los pasillos de nuestros diferentes departamentos. Según palabras de Patricia Muñoz, encargada del proceso por parte del servicio, se realizarán distintas actividades durante todo el mes de julio. Estas pruebas se llevarán a cabo con el uso de la tecnología disponible.

Se espera que las actividades concluyan el 28 de julio, con una jornada de autocuidado en la que participarán todos los funcionarios.

Durante la jornada de este martes 4 de junio del 2023 y en el marco de la celebración de los 5 años de nuestro servicio en Costa Araucanía, se desarrolló una importante instancia de reflexión, dónde participaron funcionarios de administración central.

El objetivo, fue analizar y reflexionar de manera conjunta sobre la puesta en marcha de la educación pública en nuestro territorio, así como su impacto y los compromisos necesarios para su fortalecimiento.

En la oportunidad, participaron como expositores cuatro directores y directoras de establecimientos educacionales: Alejandra Lavín Anríquez, Hugo Valdevenito, María Eugenia Zambrano y Alex Martínez, quien compartieron sus experiencias educativas y aportaron ideas sobre los ámbitos de mejora en relación a la implementación de la Ley 21.040.

El Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía, el pasado 28 de junio del 2023, coordinó una nueva sesión de la mesa para la transversalización de género e interculturalidad en el territorio de la región, ello con la idea de visibilizar y analizar las desigualdades entre los géneros, las relaciones de poder existentes entre los mismos, e intervenir para modificarlo. 

La actividad fue encabezada por el director ejecutivo de SLEPCA, Patricio Solano Ocampo, y además participaron representantes de los departamentos de género de las universidades regionales, entre ellas la Universidad Autónoma de Chile, Universidad Católica de Temuco y Universidad de La Frontera, sumándose también, la representante de la Seremi de Educación y la encargada de género de la Dirección Nacional de Educación Pública. 

Andrea Cavada, encargada de género de Dirección Nacional de Educación Pública, manifestó la importancia de este tipo de trabajo conjunto, más aún en un territorio donde existe un alto porcentaje de ruralidad “seguiremos construyendo la transversalización de género, en estas comunas de Costa Araucanía, es un territorio especial con muchas mujeres y niños, acá hay muchas desigualdades sobre todo en sectores rurales, por lo tanto hay que ayudarlas a salir de las limitaciones que tienen en el territorio y eso es lo queremos construir con el Estado y en este caso sumando de igual manera a las universidades”. 

En la ocasión, se acordaron acciones conjuntas en materia de género para realizar durante el segundo semestre de este año 2023, relacionadas con áreas de orientación vocacional, capacitaciones, análisis de género e interculturalidad, diagnóstico de la educación, entre otras, todo dentro de un enfoque de transversalización de género.  

Por su parte, el director ejecutivo de Slepca, señaló que: “Estamos muy contentos, porque estas acciones aportan a la construcción del sistema de educación pública nacional y en especial, por las posibilidades que este trabajo conjunto regional con las universidades y otros agentes, entregará a nuestros niños, niñas y jóvenes del territorio para el desarrollo de todas sus capacidades y talentos”.